中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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此外,梅兵:随着新生儿数量减少,我们学校对学前教育专业进行了调整,从去年起暂停招收本科生。这是因为国内不少高校能够满足承担本科层次的学前教育师资培养任务,我们则将资源更多集中到更高层次的人才培养,把培养重心提升到研究生阶段。

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关于作者

孙亮,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。